欢迎报考，我在九月的北化等你…
北京化工大学2019年招生亮点
本科生招生人数位列在京高校第一位
2019年学校本科招生计划3850人，招生人数位居在京部属院校前列。学校面向全国招生，属第一批次录取，同时具有自主招生、国家专项计划、高校专项计划、保送生、高水平艺术团和高水平运动队的招生资格。学校具有艺术类 （产品设计、数字媒体艺术）专业招生资格。
深入实施大类招生
为满足学生对大学基础课程的学习，实现“宽口径、厚基础、高素质”的本科人才培养理念，突出我校本科专业优势学科，打造一流学科群。2019年学校针对本科招生专业继续实施大类招生。2019年本科招生共计13个大类（含 34个专业）以及14个单独招生专业。实施大类招生最大程度满足学生专业需求，引导学生根据个人的学习兴趣，理性选择自己喜爱学科，打造“通识＋专业”独具特色的北化人才培养理念。
打造一流学科，培养科技创新人才
4个试验班招生，试验班单独设置招生专业代码，只招有该专业志愿考生，且投档成绩排名达到本省份投档考生数的前50%。试验班采取导师制，有两院院士、教育部“长江学者”、“杰出青年基金”获得者及资深教授担任学生导师，作为“学术引路人” 引导学生步入学术殿堂。
3个工科试验班：
“高分子材料与工程精英班”(30人）, 隶属于材料科学与工程学院，小班教学，招生规模不超过30人，旨在培养面向大材料的高端杰出拔尖和大师级创新人才。
“生物工程高精尖班” （30人），隶属于生命科学与技术学院、依托于国家重大科技专项计划，招生规模不超过30人，旨在培养面向生命科学与技术领域，具有国际化视野的高端杰出创新创业人才一。
“数据科学与大数据技术”(60人），隶属于侯德榜工程师学院，作为新工科的改革试点专业。实施大类招生，专业分流时可选择经管学院“大数据分析与商务智能”方向和信息学院“人工智能”方向。培养学生熟练掌握大数据的采集、存储、处理、挖掘、可视化和数据安全等技术，信息学院主要培养推动并引领“互联网＋”、云计算、人工智能、算法分析在各领域应用的人才，经管学院主要培养能够在云计算、物联网及大数据背景下收集、整理、挖掘数据的高级大数据管理人才。
1个理科试验班：
理科试验班（化学优培计划）(30人）。依托化学学院高水平的化学基础课师资队伍、优质的实验实践教学平台、雄厚的科学研究基础，培养化学专业拔尖创新人才。
提高国际化办学水平加大国际化人才培养
伴随我国“一带一路” 倡议的不断推进，2018年北京化工大学以优势专业服务 “一带一路”沿线国家并成功举办首届“一带一路”校一长论坛，首届校长论坛邀清了“一带一路”沿线16个国家的36所高校校长 、研究机构专家以及企业代表共计100余人参加。 2019年，学校将更加重视国际化交流，在培养专业特色型人才基础上，进一步提高国际化人才培养。
化工与制药类（巴黎居里工程师学院)
隶属教育部批准成立的中外合作办学机构巴黎居里工程师学院。2019年招生计划80人，包含三个专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、生物工程。由北京化工大学和法国最优秀的化学工程师院校巴黎国家高等化学学校共同合作创建，引进法国精英工程师教育模式，培养高水平创新型工程人才。前四年为本科教育阶段，后两年为硕士研究生教育阶段。
工业设计（中意合作办学）
属于教育部批准纳入计划内招生的中外合作办学项日，该专业纳入国家普通高校统招招生计划，招生人数为30人。项目将采用“4+0"培养模式和国际化的培养体系，培养适应行业需求的、具有“学科交叉特色的创新人才。学生完成学习且成绩合格者获得北京化工大学本科毕业证书和工学学士学位以及外方学校学士学位。
机械设计制造及其自动化（中美合作办学）
引进国际先进的专业课程设置、教学理念、方法和质量标准。充分融合我校与国外合作院校专业的特点和优势，形成独特的交叉专业国际化人才培养课程体系学生完成学习且成绩合格者获得北京化工大学本科毕业证书和学士学位及外方学校学士学位。
生物工程（中美合作办学）
引进国际先进的专业课程设置、教学理念、方法和质量标准。充分融合我校与国外合作院校专业的特点和优势，形成独特的交叉专业国际化人才培养课程体系。学生完成学习且成绩合格者获得北京化工大学本科毕业证书和学士学位及外方学校学士学位。
四次转专业机会
学校共提供四次转专业机会。转专业情况分为两种，一是学生所在专业为当年高考录取分数较高的专业，这些专业的学生可以提出转向低录取分数的任意专业；二是在学期中的转专业，转专业不设门槛，由转入专业所在学院进行考核，合格者就可以实现转专业。即便没有上述办法实现转专业。在校生还可以通过双学位专业和辅修专业，进行跨学科选课来拓展学科知识领域。
先进的人才培养理念
构建“知识传授、能力培养和品德塑造”三位一体的人才培养模式，努力打造“大化工”工程教育品牌；形成了“普遍成才，追求卓越”的育人理念，确立了多目标（multi-objective)、多模块（multi-module)、多途径( multi一 path）的“3M”人才培养模式。形成了多样化的人才培养模式，如优秀生培养、工科试验班、理科试验班、学科交叉班、工程实验班（卓越工程师教育培养计划）、法学实验班、本硕及本硕博连读、本科生导师制、开放式办学、国际化课程、双学位制、主辅修制、校际间学分互认、大学生创新创业训练计划、研讨课、国家精品开放课、双语教学、学科竞赛等。
精彩回顾
图片|沈俊良 贺怀宇
责编| 戚金柯
美编| 任定亮
如果觉得不错记得为我们点“在看”哦~